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林怡瑾老師
學歷
臺北市立師範學院特殊教育學系畢業
臺北市立教育大學科學教育學系科學教育組碩士班畢業
經歷
擔任高年級導師2年
擔任資優資源班教師15年
教育理念
目前從事資優教育工作的我,是以貝茲(G. Betts)博士的「主動學習者」模式,作為我教學的理念基礎。 所謂主動學習者,貝茲博士(G.Betts,1985)界定為「在最少的外界輔助下,自己能夠運用擴散性及聚斂性的思考能力來解決問題或提出新的理念。」 主動學習的資優兒童,才可能成為Renzulli所說的:「對社會有長期性貢獻的人。」
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